为了推进我校“翻转课堂”实践研究的深入开展，进一步加强我校教育信息化管理与教育信息化应用工作，不断提高教育教学质量，方洲小学分别于近日开展了“易加互动暨翻转课堂”教学展示活动，全体语文教师参与听课活动。

谢峰、郑滕滕、陈吉老师分别执教了习作、说明文和小古文教学，课型丰富，具有较强的引领作用。谢峰老师的《我的心儿怦怦跳》，聚焦习作教学，利用易加互动等信息手段设计翻转课堂教学，把学习自主权交给学生，把课堂交给学生，将教师定位于激疑、导学、唤醒的位置，因学定教，很好地激发了学生学习和探究的热情。郑滕滕老师执教的《太阳》这篇说明文，结合学生课前自主学习内容，课堂上设计了提升坡度的进阶训练，通过对比阅读，体会说明文和散文的区别，通过改写训练，内化说明文的特点，小组合作、协作创作、展示评价，环环相扣、层层深入，学生在逐步探究中突破了重难点。陈吉老师执教的《精卫填海》，是小古文教学，新的课型，新的思考，陈老师能够聚焦学生核心素养，孩子们以小组学习的方式组织讨论、探究和展示，教师相机点拨、补充和总结，激发了学生学习小古文的热情。

学校之美，美在课堂；课堂之美，美在成长。方洲小学始终在探寻更有效的课堂管理方式课堂上，此次“翻转课堂”活动，让老师们进一步感受到了学生在课堂上的生长和发展，也进一步推进了我校“翻转课堂”的实践研究！

（拍照：王茜茜  撰稿：郑滕滕  审核：李加树）