2021年1月11日下午，苏州工业园区方洲小学“十三五”教育科研课题《小学第一学段学生数学核心素养提升的策略研究》中期汇报会在三（2）班顺利召开。

为了进一步提高课题研究质量，发挥课题研究中期汇报回顾总结、调整提升的功能，提高青年教师的科研素养，课题组围绕“小学第一学段学生数学核心素养提升的策略研究”的主题，准备了中期成果汇报。方洲小学三年级数学备课组组长及其组员全程参与活动并进行中期汇报指导，会议由韩倩老师主持。

首先由2位课题组负责人分成两组进行中期报告，主要从课题研究背景与意义、研究内容、研究重点、研究方法等方面进行具体阐述，特别在研究过程中，充分展示了课题实施的方法策略与课题实施促进课堂转变的效果。

本次课题活动针对主题，根据新课程标准的要求，提出了“低年级是培养学生核心素养的关键期”，认为应该在中低年级培养学生逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析、数学抽象、直观想象能力。通过深入的调查和分析，对于低年级学生的核心素养能力的培养，该课题组提出了自己的思考和建议，希望此研究能切实地服务于低年级的师生及家长。

本次中期汇报的成功召开，对课题的研究有了更进一步的认识，更加意识到课题研究能够促进教育教学提高。