设计个人logo

今天美术课上，老师要求我们用粘土设计个人logo。她先给我们展示了许多品牌的商标，让我们来猜。有汉堡王等食品品牌，阿迪达斯等运动品牌，苹果等电子用品品牌等等。

然后老师让我在一张空白纸上写出我们的个人喜好，如喜欢的运动，喜欢的食物，喜欢的颜色，喜欢的职业......然后大家开始画个人logo的草图。终于要开始了，每个人都拿了一张锡纸，一块陶土和工具，对着自己的画稿开始制作。我做的logo是一个冰激凌，右上角还有一个发光的太阳。我先用手捏出了个正方形。没等我拎起来，它就断了，于是我又重新做了个厚一点的长方形，再用工具磨平，底座就做好了。下面要做冰激凌了。我在底座上捏出了冰激凌的形状。大功告成之后就是上色了。我选了我喜欢的金色，黄色，粉色和紫色。首先把这几个颜色挤在一张纸板上，因为粉色颜色较深，我就加了点白色，变成浅粉色。上色环节并没有想象的简单，因为很容易涂到别的地方，于是我选了小号刷子来避免混色。涂色完成后，放在太阳底下晒干就可以了。老师还让我们站起来讲讲自己的设计理念。讲完后还有一个巧克力棒和一支铅笔作为奖励。

这节美术课真是充实呀，我们不仅认识了更多的logo，也练习了如何表达自己。

（李歆然）

食物银行

本周五，学校在体育馆里举行了一个盛大的活动——Food Bank活动总结。在这个月里，学校的学生和老师根据家庭住址被分成不同的颜色队伍。大家每天都会带食物投放到学校的指定地点为自己的队伍加分。捐赠的食物用来救助贫困家庭。本周五就是活动的最后一天以及活动总结日。

早上来到学校，每一个同学和老师脖子上都挂着一个个食物的包装盒。上午第二节课，老师给我们介绍了今天的活动日程。我们还设计了一款早餐的包装盒，先画出了稿子，配上了一张图片。接着，用彩笔涂上颜色和字母，再写上说明。大家的设计多种多样，创意十足。

吃完午饭，学生和老师就陆陆续续的地来到了体育馆。馆内分布了很多组：Purple House,Green house,Blue house......大家找到自己所在的组，席地而坐。

走进体育馆，舞台上有几个学生在跳舞暖场。随着音乐停止，主持人就介绍了本月各个组的积分情况。为了让学生丰富食品知识，也为了让活动更丰富多彩，居然还有趣味问答环节。校长从台边拿出了一个抽奖箱，随机就从箱子里抽出了一张带有名字的小纸片。被抽到的人上台答题，为自己的组获得最后的加分机会。我们就这样玩了很久，最后Blue house获胜。等音乐再一次响起，大家就开始跳舞，有的在台下跳，有的在台上跳。所有人都非常开心。

这真是一次不同寻常的体验呀！

（于晓玥）