为进一步深化课堂教学改革，落实“学为中心”的教育理念，提升英语课堂实效，4月28日下午，苏州工业园区西附教育集团小学英语优师共同体以“聚焦‘学为中心’，提升课堂效能”为主题，开展了第四次研修活动。本次活动通过课例展示、专家引领等形式，探索以学生为主体、以学习为核心的课堂教学新样态，为教师专业成长搭建了深度交流的平台。

星洲小学靳蓓蓓老师执教的三下Unit5 Fruit绘本融合复习课通过情境化任务链设计与多元互动策略，呈现了一节聚焦学生语言能力与思维发展的活力课堂。课堂中，教师巧妙地以“问题链”推动学习：从超市采购水果的听力任务，到沙拉制作步骤的图文匹配，学生通过合作探究、动手操作，自然习得“wash, cut, slice, add”等动作词汇，最终以小组展示分享成果。整节课以“做中学”为核心，将语言学习融入生活实践。

园区外国语学校朱茗逸老师执教的《Tian Ji and the Horse Race》通过“双语互鉴—策略推演—哲思升华”三层设计，带领学生在英语语境中解码东方智慧，实现语言能力与文化自信的双向奔赴。课程通过英语文本与小古文对照阅读，带领学生跨越时空，在双语碰撞中解构孙膑“wise man”的智慧谋略。通过动画还原赛马规则，以田忌赛马的故事串联策略分析，引导学生对比老将与孙膑的思维差异，在追问中抽丝剥茧，揭示“调换马序”背后“全局优化”的东方哲学。结尾突破文本限制，将赛马智慧延伸至家国格局，孙膑为齐国献策的拓展情境，既呼应历史真实，又以“An overall plan helps final win”点明德育内核。

如何将日常课例转化为有深度的教研论文？如何让教学实践与学术表达双向赋能？唯亭学校李建东老师以“基于课例的教研论文写作”为主题，结合《Road safety》《What do they do？》等典型课例，以自身发表论文的经验，分享核心策略，为在场教师呈现了一场“有理论深度、有实操温度”的学术盛宴。

本次研修活动，既是“学为中心”理念的生动诠释，更是教学智慧与学术思维的交响共鸣。未来，西附教育集团小学英语优师共同体成员将继续破浪前行，让每一份课堂的微光，汇聚成教育星空的璀璨。