创设情境提升小学数学课堂效率的实践研究
- 10-28 回归问题本真，力求解法自然，以求解多变量最值问题为例_李俊.pdf
- 04-03 小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析_魏红英
- 10-31 如何创设有效的数学教学情境
- 10-31 情境创设小学数学教学中的应用_张卫
- 10-31 浅谈小学数学教学中情境创设的策略_韦松桥
- 03-05 20201208课题组活动记录
- 03-05 20201103课题组活动记录
- 10-28 20200916课题组活动记录
- 10-28 20201014课题组活动记录
- 06-28 20200513课题组活动记录
- 05-06 2019-2020学年度第一学期课题研究计划书
- 05-06 2019—2020学年度第一学期汇报
- 01-15 2019-2020学年度第二学期课题研究计划书
- 03-09 2020课题研究成果：杨晨丹老师在苏州市小学数学青年教师会课评比中荣获一等奖
- 06-28 中期汇报
- 05-06 《和的奇偶性》教学设计
- 10-31 一年级上册《练习六》情境教学展示
- 10-31 二年级《认识线段》情境教学展示
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